მეცხრე დღე

პრეზენტაციები იყო საინტერესო.ბევრი სიახლე გავიზიარე

მერვე დღე

დღეს კიდევ ერთხელ შევამოწმეთ გეგმები, ფასილიტაციისთვის შევქმენით კითხვარი, გადავიტანეთ დრაივზე. ვისწავლეთ ბუკლეტის გაკეთება.

მეექვსე დღე

ვისწავლეთ კლასის დიფერენცირების საკითხები, გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია. ვისწავლეთ ბლოგზე პეიჯების დამატება

მეხუთე დღე

ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე, რატა შეგვეფასებინა რამდენადაა მიზნები განხორციელებული მოსწავლის ნაშრომში. დავწერეთ ისეთი ინდიკატორები რომლითაც შევაფასეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების ხარისხი. ვიმუშავეთ პროცედურებზე, ვიუვერში გავეცანით მეხუთე მოდულს.

მეოთხე დღე

გავეცანით შეფასების ხუთ მიზანს, ასევე გავუკეთეტ ერთმანეთს კომენტარები. შევავსეთ ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე ცხრილი

მესამე დღე

დღეს შევუსაბამეთ ჩვენს პროექტებს ეროვნული სასწავლო გეგმისსტანდარტი ტავისი ინდიკატორებით. გავწერეთ მიმართულების მიმცემი კიტხვები

მეორე დღე

შევისწავლე პროექტის შინაარსი, შედგენა, ავტვირთეთ გეგმის შაბლონი  გუგლ დრაივზე. ვისწავლეთ ბუკლეტის დამზადება

პირველი დღე

დღე პირველი: პროექტის გეგმა დაწერას გავეცანი,გავიხსენე კომპიუტერთან მუშაობის ელემენტები,თემის არჩევისას და შინაარსის დაწერისას რა უნდა გავითველისწინო